СЭМ
(Самая Энергичная Молодежь)
(Самая Энергичная Молодежь)
Проект "Наш школьный Двор"
Актуальность проекта:
МБОУ СОШ №14 расположена в поселке Антипиха располагается в центре населенного пункта. Территория окружена забором, территория школы имеет насаждения (различные по своему составу и возрасту), поэтому проблема благоустройства является актуальной уже давно.
Цель проекта:
Создание условий для осуществления благоустройства и озеленения школьной территории.
Задачи:
1. Поставить проблему озеленения школы
2. Привлечь учащихся к озеленению школьного двора
3. Создать проект озеленения территории школы
В этом проекте учащиеся школы реализовывают идеи под руководством своего руководителя, это приводит к объединению детей и педагогов одной целью
Сроки реализации проекта:
Проекта "Озеление школьного двора" рассчитан не на один год. В первый год производится зачистка территории от ненужных хозяйственных построек, выкорчевываются старые деревья.
План работы
Подготовительный этап
1. Составление план схемы территории МБОУ СОШ №14, включающую здание школы и прилегающий пришкольный участок, стадион.
2. Определение зеленых зон
3. Определение состава почвы.
4. Закладка и обустройство цветочных клумб, бордюров, солитеров, элементов вертикального и цветочного оформлений.
6. Подготовка семенного материала, видовой подбор растений с учетом колор-сочетаемости, габитуса.
7. Реконструкция площадей (выравнивание с последующим выращиванием травяного покрова)
МБОУ СОШ №14 расположена в поселке Антипиха располагается в центре населенного пункта. Территория окружена забором, территория школы имеет насаждения (различные по своему составу и возрасту), поэтому проблема благоустройства является актуальной уже давно.
Цель проекта:
Создание условий для осуществления благоустройства и озеленения школьной территории.
Задачи:
1. Поставить проблему озеленения школы
2. Привлечь учащихся к озеленению школьного двора
3. Создать проект озеленения территории школы
В этом проекте учащиеся школы реализовывают идеи под руководством своего руководителя, это приводит к объединению детей и педагогов одной целью
Сроки реализации проекта:
Проекта "Озеление школьного двора" рассчитан не на один год. В первый год производится зачистка территории от ненужных хозяйственных построек, выкорчевываются старые деревья.
План работы
Подготовительный этап
1. Составление план схемы территории МБОУ СОШ №14, включающую здание школы и прилегающий пришкольный участок, стадион.
2. Определение зеленых зон
3. Определение состава почвы.
4. Закладка и обустройство цветочных клумб, бордюров, солитеров, элементов вертикального и цветочного оформлений.
6. Подготовка семенного материала, видовой подбор растений с учетом колор-сочетаемости, габитуса.
7. Реконструкция площадей (выравнивание с последующим выращиванием травяного покрова)
Социальный опрос среди учащихся и работников школы:
"Каким бы вы хотели видеть школьный двор"
"Каким бы вы хотели видеть школьный двор"
1
Считате ли вы проблему благоустройства территории школы актуальной?
.
2
Что вам хотелось бы создать на территории школы?
3
Хотели бы вы принять участие в благоустройстве территории?
Анализ социологического опроса и анкетирования:
В социологическом опросе приняли участие 380 человек, из них 22%-работники школы, 78%-обучающиеся школы.
На первый вопрос 82% опрошенных ответили: "Да-проблема актуальна"
Что вам хотелось бы создать на территории ?- 85% хотели бы создать цветники с использованием современных элементов ландшафтоного дизайна;
36%-оборудовать места отдыха (беседки, скамейки).
Ученики 11 класса предложили заложить аллею выпускников в школьном дворе
Вывод:
Большинство опрошенных считают проблему благоустройства школьного двора актуальной и готовы принять участие в его обновлении
В социологическом опросе приняли участие 380 человек, из них 22%-работники школы, 78%-обучающиеся школы.
На первый вопрос 82% опрошенных ответили: "Да-проблема актуальна"
Что вам хотелось бы создать на территории ?- 85% хотели бы создать цветники с использованием современных элементов ландшафтоного дизайна;
36%-оборудовать места отдыха (беседки, скамейки).
Ученики 11 класса предложили заложить аллею выпускников в школьном дворе
Вывод:
Большинство опрошенных считают проблему благоустройства школьного двора актуальной и готовы принять участие в его обновлении
Бюджет проекта
Семена цветочных культур
Количество-30
Цена(руб)-40
Сумма(руб)-1200
Цена(руб)-40
Сумма(руб)-1200
Приобретение агрохимических добавок для окутуривания почвы школьных клумб
Количество-30 кг
Цена(руб)-100
Сумма(руб)-3000
Цена(руб)-100
Сумма(руб)-3000
Почва для посева семян
Количество- 320 л
Цена(руб)- 160 за 40 л
Сумма(руб)-1280
Цена(руб)- 160 за 40 л
Сумма(руб)-1280
Также был заключен договор с военным лесничеством по приобретению саженцев сосны обыкновенной.
Приоритетность экологического образования сегодня признана всем мировым сообществом. Поэтому в настоящее время люди стали все больше внимания обращать на состояние территорий, прилегающих к их дому, месту работы, учебным заведениям и другим объектам социального значения. И многие из указанных территорий, зачастую, требуют значительного благоустройства.
Проблема благоустройства школьной территории стала актуальной с первых лет ее существования. На территории школьного двора разбиты клумбы, высажены деревья, есть спортивная площадка, стадион. По мере роста и развития школы эта проблема остаётся актуальной для нас и в настоящее время, что вызывает у нас чувства ответственности за свою школу и желании изменить облик школы еще к лучшему.
Обследовав школьную территорию, мы заметили, что наш школьный двор выглядит не таким хорошим, каким бы мы хотели его видеть: где-то заросла густым дерном, кустарниками, некоторые хоз.постройки совсем устарели. Также нет пришкольного учебно-опытного участка на территории школьного двора. Анкетирование обучающихся, работников школы показало, что необходимо провести ряд мероприятий с целью создания уголка с новыми красивыми клумбами, альпийской горкой, дорожками, возможно, со скамейками, то есть выделить место под учебно-опытный участок.
Приоритетность экологического образования сегодня признана всем мировым сообществом. Поэтому в настоящее время люди стали все больше внимания обращать на состояние территорий, прилегающих к их дому, месту работы, учебным заведениям и другим объектам социального значения. И многие из указанных территорий, зачастую, требуют значительного благоустройства.
Проблема благоустройства школьной территории стала актуальной с первых лет ее существования. На территории школьного двора разбиты клумбы, высажены деревья, есть спортивная площадка, стадион. По мере роста и развития школы эта проблема остаётся актуальной для нас и в настоящее время, что вызывает у нас чувства ответственности за свою школу и желании изменить облик школы еще к лучшему.
Обследовав школьную территорию, мы заметили, что наш школьный двор выглядит не таким хорошим, каким бы мы хотели его видеть: где-то заросла густым дерном, кустарниками, некоторые хоз.постройки совсем устарели. Также нет пришкольного учебно-опытного участка на территории школьного двора. Анкетирование обучающихся, работников школы показало, что необходимо провести ряд мероприятий с целью создания уголка с новыми красивыми клумбами, альпийской горкой, дорожками, возможно, со скамейками, то есть выделить место под учебно-опытный участок.
Заключение
Идея озеленения приведет не только к решению проблемы озеленения школы, но она объединит детей и взрослых одной целью. Наш проект- это результат совместной деятельности детей и взрослых, доказательство способности детей предлагать идеи и варианты решения важных экологических вопросов. Будет решаться вопрос экологического состояния среды. Реализация проекта привела к созданию в школе добровольного экологического отряда и образованию кружка "Цветоводство" по выращиванию и уходу за растениями и озеленению территории школы.
